Александр II

Российский император, восшедший на трон после скончавшегося в разгар турецкой войны Николая I, удостоился от революционера Герцена исторического имени - «Освободитель». Но самое удивительное, что такое «прозвище» Александр II получил отнюдь не за внешние победы страны, а исключительно за свои реформы, аналогов которым в истории России не было. Самодержец осуществил главное чаяние – дал свободу внутри империи. Разумеется, она, эта свобода, была неполной, имела свои особенности и прочее, но шаги к ней были сделаны, и сделаны именно Александром II. Впрочем, и убит этот достойнейший представитель Романовых в тот день, когда ехал подписывать столь долгожданную в России Конституцию…

Смерть Николая I отозвалась в душах самых разных: и в сословном, и политическом плане - граждан одинаковыми ощущения. «Словно камень какой-то упал, стало легче дышать», - так писали и говорили до этих пор непримиримые между собой оппозиционеры: западники, славянофилы, генералы, чиновники и простой люд. Интересно, что в этот период в общественной лексике образованного класса впервые в русской истории появляются и активно используются такие слова, как «оттепель» (а не в послесталинское время), «гласность» (а не в горбачевское). Тогда же не только в лексику, но и во всю общественную жизнь войдет и слово «террор», имевший местом своего рождения именно Россию. На Александра II, в общем, будет 11 покушений, и погибнет он в итоге как раз от последствий покушения русского террориста. Часть мостовой, где был смертельно ранен император, позже была заключена в территорию величайшего памятника С-Петербурга – Храма на Крови.

Юные годы Александра: блестящие учителя, большие надежды

Александр Николаевич был рожден в 1818 году, был старшим сыном и наследником. Сам Николай I имел тягостные воспоминания о собственном детстве, в котором был нещадно порот и ничему не учен. Очевидно поэтому воспитание своего сына он решил поставить на серьёзную базу. В число воспитателей великого князя входили: В.Жуковский, М.Сперанский, К.Арсеньев, П.Плетнев.

Поэт Жуковский считал основным предметом для Александра – историю, которая, в его понимании, должна была выработать у будущего самодержца осмысление связи времен, а также уяснение задач и целей православной империи.

К слову, наследник отличался известной ленью и неумением сосредотачиваться на занятии. Меж тем, его учителя смогли дать Александру знания систематичные и даже объёмные. Они научили будущего самодержца уважению к закону, а на примере собственного отца юноша постиг, что такое державная ответственность и долг.

Историки отмечают, что юный наследник был очень чувствительным человеком. Эта чувствительность усиливалась его воспитателем Жуковским и часто приводила Александра к обильным слезам. Впоследствии такая чувствительность трансформировалась во взрослом императоре в настоящую гуманность. Всеми отмечалась доброта и мягкость самодержца, бывшего по своей сути очень домашним человеком.

Хотя Александру была и не чужда и смелость в решающие минуты – известно, что он даже на медведя мог выйти один. А в обычное время мог долго терзаться от призрачных страхов и даже быть ненадежным на личностном уровне. Некоторые ученые склонны считать его почти идеальным монархом для своей империи, у которого:

• нет воли и гения, чтоб «ломать её через колено» или уродовать из-за собственных «программ»
• есть желание прислушиваться к обществу
• есть разум держать страну ответственной политикой

Хотя, в принципе, государственные заботы Александра отягощали, сознательный прием решений мог вызывать робость от неумения разрешать масштабные проблемы. Он нуждался и искал умных людей, способных грамотно и успешно разбираться с ними. Придя к власти, Александр целый год никак себя не проявлял, он знакомился с делами, читал документы, записки – и… отстранил отцовских ставленников. На возмущенный вопрос матушки Александры Федоровны – как он может удалять таких людей со службы, когда их назначил его отец? – Александр отвечал, что, дескать, папа его был гением, который нуждался лишь в усердии исполнителей; а он – не гений, поэтому ему нужны умные советники!
И он нашел их, нашел много и с пользой для Отечества.

Союз царя и образованного общества: время перемен

Александр II начинает со снятия «железного занавеса», открывая доступ в Европу и в Россию. Он освобождает декабристов и амнистирует почти 9 тыс. заключенных, снимает цензурные ограничения. Ввиду этого в стране начинают усиливаться голоса свободы и прогресса. Одни из них – герценовский «Колокол», «звонивший» из Англии, но читаемый в России даже сельскими священниками.

Так началась та сама гласность, приведшая к уникальному союзу самодержавия и интеллигенции. Николаевские «лишние люди», которые были выкинуты из политикума, социальных, научных, культурных сфер жизни стали вовлеченными в общее дело реформирования страны, и это дело начало набирать обороты.

Основным вопросом российской действительности, который подлежал безоговорочному разрешению, было крепостное право. С 1857 года власть и общество принимаются за работу над ним: создаются комитеты, разрабатываются проекты, трудятся редакционные комиссии. И в феврале 1861 года итоговый проект снятия крепостного права в России подписывает Александр II. По нему более 22 млн. крепостных получают долгожданную свободу.

Объявление этой реформы приходится на 5 марта, и этот день, по словам современников, уже только одним этим событием навсегда увековечит память о Царе-Освободителе. Известно, в Петербурге весь день люди пели на улицах «Боже, царя храни», весь день играли оркестры, весь день страна ликовала.

По факту антикрепостническая реформа, конечно же, была неполной. Крестьян поначалу планировалось освободить без земли вообще (по остзейскому примеру), но беспорядки в эстляндских землях насторожили царя, и российских крестьян решают отпускать с землей. Правда треть из нее он должен был отдать барину, были чрезмерно завышены выкупные платежи за наделы, да и крестьяне, по сути, остались сословно беспомощны и неполноправны. Статистика говорит о том, что около 130 тыс. семей получили большие средства на руки и не смогли ими разумно распорядиться.

Последствия вышли плачевными, в сельском хозяйстве было занято до 90% всего населения страны, и развитие его после высвобождения крестьян резко замедлилось. И в то же время социальное напряжение в этом секторе значительно выросло. Причин было несколько:

• Разочарование крестьян – народный идеал справедливого землеустройства (еще от времен Пожарского и Минина озвучиваемый как – «земля Божья и государева, пашни и нивы – наши») не реализовался. Произвол с нарезками, выкупами, новыми ограничениями – в итоге выливается в бунты
• Неготовность народа к свободе – как выяснилось, ни крестьяне в многочисленном количестве, ни помещики не были готовы к этой свалившейся на них вольности

А уже из Лондона снова гремит герценовский «Колокол» с лозунгом, что царь снова обманул народ, и призывами к борьбе. Радикальные студенты зовут Русь снова к топору…

В связи с реформой по крепостному праву нам следует отметить главное, а именно: подход императора к союзу с творческими силами образованного общества оказался правильным. В управление пришли талантливые патриоты, а Александр получил серьёзную поддержку всего общественного мнения, что и помогло ему совладать с ярым сопротивлением собственников-крепостников, являвших тогда большинство в господствующей элите страны.

Меж тем, в Петербурге формируется общество «Земля и Воля», в 1861 году подавляются студенческие беспорядки, призывающие к резне и истреблению царской фамилии, в 1862 году следует арест Чернышевского и иных вождей радикального плана.

Реформы Александра в это же время идут:

• Армия – начинается переход от рекрутчины в воинской повинности
• Право – вводится суд присяжных и утверждаются новые принципы в основах судебной реформы; отменяются телесные наказания
• Социальная организация – организовываются земские самоуправления
• Общество – вводится модернизация
• Школа – расширяется автономия высшей школы, ограничивается полицейский доступ в университеты, снимается цензура на научные издания

Помимо внутренних бунтарей Александр получается также польские восстания, для подавления которых в эти земли отправляется брат декабриста Муравьев-Апостол. Этот деятель заявлял тогда, что он, мол, не из тех Муравьевых, которых вешают, что он, дескать, из тех, которые вешают. Так и случилось, он повесил лишь в Литве 128 человек, также сосланных при нем в Сибирь насчитывалось до 70 тыс.

Во внешней политике страны того периода присутствовала такая выдающаяся фигура нашей истории, как А.М.Горчаков, известный нам по одному из первых своих циркуляров для Европы, гласивший – «Россия сосредотачивается» - и пояснявший намерения страны – не жертвовать собой ради призрачных союзов, а сфокусироваться на внутренних проблемах. России нужен был мир для проведения таких масштабных реформ.

Усилиями, в том числе, и Горчакова, обеспечивается относительное затишье на западных рубежах страны, а вот на восточных – снова война. Снова турки, снова планы по Константинополю, освобождение болгар и расширение их царства, расширение земель Сербии, Черногории, Румынии. Но далее последовала европейская ревизия мирного договора, что закончилось его пересмотром, дипломатическим поражением России и новым национальным унижением.

Российская конституция…

Вся логика вводимых реформ подразумевала в итоге и конечное изменение формы правления в стране. По мечтаниям славянофилов, например, это был бы Всероссийский Земский собор с ограниченной властью, сословный совещательный орган, который бы завершил все реформирование России (по европейскому образцу).

Александр II в отличие от своего отца и сына (следующего императора) не боялся своего превращения в конституционного монарха и не был против введения общественного представительства в стране. Однако проекты этого органа, которые царю предоставляли, он не принимал, понимая принципиальное различие между своим Отечеством и западными «образчиками». Разрушительные силы современной ему интеллигенции грозили, по мнению Александра II, неминуемым распадом страны.

Известен, например, ответ царя одному из дворянских предводителей: «Я даю тебе слово, что сейчас на этом столе я готов подписать любую конституцию, если бы я был бы убежден, что она полезна для России. Но я знаю, что сделай я это сегодня, и завтра Россия распадется на куски».

Отклонение проекта царем окончилось первым на него покушением – выстрелом революционера Каракозова в 1866 году. Однако таких проектов было несколько, и уже в январе 1881 году Александру представляют новый – о введении выборных представителей от губерний и городов в Государственный совет.

Когда император прочел его, он воскликнул: « Да ведь это Генеральные штаты!», но …. подписал его. Этот царский указ должен был быть опубликован и вступить в действие в марте, но уже 1 марта того года император «Освободитель» был убит бомбой народовольцев…

Интеллигенция, революционеры, террор…

Если договор власти с либеральной интеллигенцией в 1856- 1866 гг. выразился в успехе начавшихся преобразований, то уже в последующие годы обернулся историческим поражением. С годами лидерство в этом «союзе» перешло на сторону оппозиции, которая результативно формировала общественное мнение и влияла на события внутри страны. Но еще дальше случилось следующее. «Властителями дум» становятся преимущественно разночинцы, так как высшее образование делается более доступным. Сами по себе эти молодые люди были как бы «отщепенцами», то есть ушедшими в отрыв от своих корней (крестьянских, купеческих, духовных), но в то же время и открыто презирающими и предшествующее им дворянство с его культурой. Конфликт «отцов и детей» нам известен из той же литературы. С другой стороны, старые традиции страны также окарикатуривались - например, в пьесах Островского. Образ исторической России становится идейным врагом таких нигилистов. Славянофилы теряют приток новых людей, западники раскалываются, и часть из них радикализуется.
Царь вынужден брать правую (т.е. реакционную в этом случае) сторону, подавляя мятежи, арестовывая вождей.

Интеллигенция пытается сплотиться, начинаются многочисленные тайные организации. Так, например, лидер одной из них («Народная расправа») С.Нечаев провозглашает: «Нравственно все, что служит победе революции». Эту формулировку через десятилетия повторит еще один революционер - В.Ленин. А сам Нечаев станет «прототипом» героя «Бесов» Достоевского.

Нигилистический маскарад, меж тем, насторожит интеллигенцию, и она «пойдет в народ», ища в нем правды и опоры для своих проектов, просвещая его и каясь.

Как известно, сотни человек – инженеров, учителей, врачей и проч. – переодевались мастеровыми и шли в глухие русские деревни, стремясь завоевать доверие людей, уча их и сострадая. Это вариант жертвенного служения был особенно близок по мироощущению русской интеллигенции. Однако народ не понимал этих гуманистических идей и революционных перспектив и часто сдавал таких агитаторов за справедливое общество полиции. Это тоже отражено в русской культуре – известна, например, картина Репина «Арест пропагандиста», это как раз об этом. По делу таких жертвенных «ходителей» было арестовано 1600 человек, следствие над которыми длилось 3 года, шло с грубейшими нарушениями и произволом. В защиту осужденных выступали лучшие адвокаты – Утин, Спасович, Стасов. По репутации власти и лично царя, с другой стороны, сильно ударили полицейская жестокость и процессуальные нарушения.

После процессов интеллигенция решает перейти от пропаганды к действиям. И тут «расцветает» террор.

Но это уже совсем иная страница российской истории. Александр II умирает от кровопотери, Россия остается с незавершенной конструкцией политического устройства и в ситуации обострения социальной напряженности. Ядро русской интеллигенции надломлено, общество поляризовано…